当前位置:主页 > 查看内容

市教研室召开高中新课改三年阶段工作总结会

发布时间:2019-02-08 22:42| 位朋友查看

简介:为进一步推进我市高中新课程的实施,市教研室语文、英语、地理学科于24日分别在省实验中学、郑州九中、郑州四中举行了高中新课改三年阶段工作总结会。高三年级任课教师,教研组长,学科中心组成员,高考研究中心组成员,各县区有关学科教研员参加了会议。 会……

  为进一步推进我市高中新课程的实施,市教研室语文、英语、地理学科于24日分别在省实验中学、郑州九中、郑州四中举行了高中新课改三年阶段工作总结会。高三年级任课教师,教研组长,学科中心组成员,高考研究中心组成员,各县区有关学科教研员参加了会议。

  会上,各学科分别展示了一节高中课改观摩研讨课,语文学科由省实验中学马兰老师上了一节人教版选修模块的《合欢树》、英语学科由郑州四十七中张宏老师作了观摩研讨课。各学科的观摩课充分体现了新课改的理念,教学目标准确、要求具体,课堂设计导入新颖、形式灵活,调动学生的兴趣,激发了学生思考。学生交流、合作、探究、积极投入学习,给听课的老师以启发和引导。

  课后,各学科的教师代表就高中课改三年阶段工作经验与大家进行了交流。三年的课改中,老师们有困惑也有成绩,与教研员同舟共济、奋勇向前,一起探索、一起实验,感慨奋战的岁月,思考美中不足。如今新课改的理念已深入人心,老师们以学生为中心,切实实现教师角色的转变,开展细化解读课程标准,紧紧围绕教学目标教学,教师真正做到以学生为中心,充分发挥学生的自主性和积极性,让学生成为学习的主人。

  会上,教研员分别作了高中课改三年阶段工作总结报告。教研员对新课改带来的变化,教师教学观念的转变引发教学方式的转变与大家进行了交流,并对郑州2中在道德课堂理念引领下推行“641”教学模式,郑州5中实行“教·学卷”式教学模式,郑州7中采用“自主学习+调节教学”模式,郑州9中开展“分课型构建”教学模式,郑州12中以学习卷为载体,采用“自主导学”教学模式等各学校积极探索高效的课堂教学模式给予肯定。并对新课程的实施状况,学生的学业表现及问题进行了说明,对下一阶段的课堂教学、高考复习提出了建议。

  郑州市于2008年秋季随着河南省新一轮高中课程改革进入新课改,到2011年6月为止,已经完成了整整一轮的新课改实验,并接受了首届新课程高考的检验。市教研室与全体教师共同努力,不断探索,通过全员培训、听课调研、开展观摩研讨活动、加强协作区教研活动等来提升新课程的实施品质,并取得了一定的成效。高考取得了较好的成绩。基于标准的教学蔚然成风。学业评价方式由单一走向多元化,我市多位教师在全省、全国优质课大赛中获奖。新课改的实施,给学生的学习带来了不小的变化,学生学习由被动变主动,构建了自主、合作、探究的学习方式。由单一内容变为多个模块的选择,既发散了思维,又拓宽了知识层面,提高了学生的素养,为学生提供了一个展示自我的舞台,在学习与实践中收获喜悦。各学科高中新课改总结会的召开,总结了新课改的经验,为我市今后的课改工作指明了方向。

推荐图文

  • 周排行
  • 月排行
  • 总排行

随机推荐